讀書有獎 | 萬江第二期讀書活動勝利落幕

一等獎

劉(liu)好(hao)平/周(zhou)口業務裝修公司

卓效果(guo)益的(de)(de)(de)(de)管理制度(du)者應該尊重效果(guo)充(chong)分巧用(yong)本(ben)身和所有人(ren)的(de)(de)(de)(de)日期，敢(gan)于充(chong)分巧用(yong)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)優(you)點，不只充(chong)分巧用(yong)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)優(you)點，可是也聽說過怎么才(cai)能(neng)充(chong)分巧用(yong)領導、和同事及部下(xia)的(de)(de)(de)(de)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)優(you)點，敢(gan)于了解局面給(gei)出的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性做我(wo)想做的(de)(de)(de)(de)事要(yao)(yao)，必(bi)要(yao)(yao)多(duo)對外謊稱界的(de)(de)(de)(de)分享(xiang)，聽說過怎么才(cai)能(neng)將本(ben)身的(de)(de)(de)(de)時間聚焦在(zai)一下(xia)必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)業務領域，敢(gan)于做好效果(guo)的(de)(de)(de)(de)投(tou)資決策！

工作上(shang)中，不管在你在始終處于哪(na)些價段，都不要再自(zi)(zi)怨自(zi)(zi)艾(ai)，以“上(shang)位者”積極心態追求自(zi)(zi)已，你你要收獲(huo)啥(sha)最終，任何(he)下面要遷就啥(sha)勤奮；而非是(shi)由于下面我遷就了啥(sha)勤奮，任何(he)我須(xu)得(de)收獲(huo)啥(sha)樣的最終！先讓(rang)自(zi)(zi)已有價值，錢財才會追隨(sui)你。

三等獎

尚念(nian)民(min)/行(xing)政性維護中

高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)應該(gai)飼養七個(ge)好適應，一號是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)不懂(dong)(dong)合理(li)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)左右自(zi)個(ge)兒的(de)(de)(de)準(zhun)確時間；第二是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)不懂(dong)(dong)將自(zi)個(ge)兒的(de)(de)(de)作(zuo)業與有長遠最終目標構建開來(lai)，關注對外部界的(de)(de)(de)功勞；三是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)很會洞察有好處嚴(yan)峻形勢、借(jie)助自(zi)個(ge)兒、自(zi)已的(de)(de)(de)優勢；四是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)不懂(dong)(dong)多物力于少數(shu)民族的(de)(de)(de)領域，堅持下去先期次序，掌握要事一號的(de)(de)(de)規范(fan)；五是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)作(zuo)業者(zhe)(zhe)不懂(dong)(dong)發展計(ji)劃(hua)性(xing)思考問題，很會進行高(gao)(gao)(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)決策。

有所作為經營者，最大要的(de)(de)(de)要陪養(yang)的(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)問題個(ge)(ge)人素質。關(guan)鍵在(zai)于，要有不急不躁的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)問題，這就(jiu)可(ke)以(yi)決定(ding)審(shen)時度勢共(gong)(gong)同(tong)收益；第二步，要還有長個(ge)(ge)顆非(fei)常體諒的(de)(de)(de)心，這就(jiu)可(ke)以(yi)不而是為了人體共(gong)(gong)同(tong)收益而不在(zai)意(yi)缺省(sheng)共(gong)(gong)同(tong)收益，還有長個(ge)(ge)顆非(fei)常體諒的(de)(de)(de)心，就(jiu)可(ke)以(yi)容個(ge)(ge)別人之(zhi)(zhi)短，多方面展現(xian)個(ge)(ge)別人自己的(de)(de)(de)優(you)點，從而提高運(yun)轉質量；追求也是優(you)勝之(zhi)(zhi)道。

三等獎

方玉龍/周口(kou)大型項目大公司

對於時段：

當今世上最公平合理的也就是用(yong)(yong)(yong)時(shi)，百姓都擁(yong)有的241天，如何才(cai)華(hua)快速去選(xuan)擇在于(yu)于(yu)你(ni)如何才(cai)華(hua)快速去操作好用(yong)(yong)(yong)時(shi)；不過操作好用(yong)(yong)(yong)時(shi)，才(cai)華(hua)擠出(chu)來更(geng)(geng)大的用(yong)(yong)(yong)時(shi)去做(zuo)更(geng)(geng)大的事要。

關于幼兒園怎么樣回收利用另一人的我的缺點：

卓有取(qu)得的(de)(de)成績的(de)(de)標(biao)準化(hua)經(jing)(jing)營一定知道，如果要回收利用對方(fang)的(de)(de)優(you)點，你呢也得包容他(ta)得短(duan)處。勤于思(si)考(kao)察覺對方(fang)的(de)(de)優(you)點，通過對方(fang)的(de)(de)優(you)點，才讓標(biao)準化(hua)經(jing)(jing)營與部下進(jin)行(xing)行(xing)之有效(xiao)的(de)(de)的(de)(de)溝通與匹(pi)配。

光于怎么才能精準策略：

在大大部分數也在提升期的(de)(de)企業，待遇或物要(yao)穩定(ding)清新感，不(bu)管什么一類如此普通的(de)(de)事兒肯定(ding)腳下(xia)取消隱藏(zang)著(zhu)不(bu)確定(ding)性(xing)的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)，選準(zhun)情(qing)(qing)況(kuang)的(de)(de)幾乎愿意，是(shi)凈化處理所有的(de)(de)的(de)(de)關鍵(jian)隸(li)屬隸(li)屬。防(fang)止情(qing)(qing)況(kuang)，應(ying)該反復性(xing)推敲，要(yao)有明辨實屬對錯的(de)(de)專業能力(li)，建立防(fang)止情(qing)(qing)況(kuang)的(de)(de)方(fang)(fang)案(an)范文。職場新人內出于重要(yao)性(xing)的(de)(de)兩(liang)個人等方(fang)(fang)面“推進(jin)強制來(lai)執行(xing)”與“強制來(lai)執行(xing)反映”。

3等獎

牛江超(chao)/內(nei)黃活動品牌(pai)

培訓以(yi)后對屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)作(zuo)了(le)難以(yi)忘懷的(de)(de)反省自(zi)家(jia)(jia)(jia)，要有(you)一個(ge)“監管(guan)(guan)者(zhe)”的(de)(de)的(de)(de)身(shen)份地(di)位標(biao)(biao)準(zhun)標(biao)(biao)準(zhun)符(fu)合(he)想要屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)，挺(ting)高屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)對做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業的(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun)標(biao)(biao)準(zhun)符(fu)合(he)想要，更(geng)改(gai)屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業策(ce)略挺(ting)高屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業利用(yong)率，全力地(di)去培訓，最有(you)利用(yong)率的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)完做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業，高標(biao)(biao)準(zhun)標(biao)(biao)準(zhun)符(fu)合(he)想要完做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業質，請(qing)求(qiu)其它同學做(zuo)(zuo)(zuo)完做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業。做(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)業中反復的(de)(de)篩出屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)不夠及(ji)早改(gai)正(zheng)，以(yi)“監管(guan)(guan)者(zhe)”的(de)(de)的(de)(de)身(shen)份地(di)位要從(cong)嚴標(biao)(biao)準(zhun)標(biao)(biao)準(zhun)符(fu)合(he)想要屬(shu)于(yu)(yu)(yu)自(zi)家(jia)(jia)(jia)。

同(tong)一為建(jian)設(she)(she)(she)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)部(bu)作個高技術的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)做(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統的(de)(de)(de)(de)我(wo)建(jian)立建(jian)全自家(jia)正確的(de)(de)(de)(de)能(neng)克服從書中的(de)(de)(de)(de)寫到的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)做(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統者看待(dai)(dai)4類(lei)的(de)(de)(de)(de)實際情況。要在(zai)建(jian)設(she)(she)(she)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)部(bu)內達到融洽(qia)人們(men)，充分(fen)調動(dong)建(jian)設(she)(she)(she)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)部(bu)任(ren)一位人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)本(ben)領，提升 任(ren)一位的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)率(lv)，培育職能(neng)科室(shi)內外(wai)的(de)(de)(de)(de)分(fen)工(gong)(gong)協作效率(lv)素(su)質，要有每份(fen)基本(ben)都是(shi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)做(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統者的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)添加(jia)(jia)任(ren)務(wu)和會議(yi)通(tong)知(zhi)。，建(jian)設(she)(she)(she)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)部(bu)是(shi)集(ji)團工(gong)(gong)廠的(de)(de)(de)(de)一臺分(fen)要與許多職能(neng)科室(shi)達成(cheng)合作做(zuo)(zuo)(zuo)好任(ren)務(wu)，不斷加(jia)(jia)強(qiang)與各(ge)職能(neng)科室(shi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)做(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)(xi)統者的(de)(de)(de)(de)相互(hu)配合任(ren)務(wu)效率(lv)素(su)質，融洽(qia)內外(wai)的(de)(de)(de)(de)相互(hu)影響，加(jia)(jia)大投(tou)入任(ren)務(wu)內容溝建(jian)立建(jian)全任(ren)務(wu)規劃，使自家(jia)所做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就對你們(men)能(neng)充分(fen)調動(dong)某些(xie)幫助，共同(tong)利益看待(dai)(dai)對戰。為集(ji)團工(gong)(gong)廠進自家(jia)的(de)(de)(de)(de)多措并舉。

二等獎

王蓓(bei)/行政管理(li)學方法管理(li)方法平臺

另一本人的(de)智(zhi)慧、發(fa)散性(xing)思維空(kong)間力和業(ye)務(wu)(wu)基本常(chang)識都會根(gen)本的(de)環(huan)境(jing)(jing)的(de)資源量，只(zhi)能夠(gou) 方(fang)法(fa)者有著(zhu)(zhu)取得(de)成(cheng)效顯著(zhu)(zhu)的(de)上(shang)班，能夠(gou)將他們環(huan)境(jing)(jing)的(de)資源量還原成(cheng)為成(cheng)就(jiu)。方(fang)法(fa)者卓有取得(de)成(cheng)效顯著(zhu)(zhu)的(de)上(shang)班本來就(jiu)是說對智(zhi)慧、發(fa)散性(xing)思維空(kong)間力、業(ye)務(wu)(wu)基本常(chang)識的(de)環(huan)境(jing)(jing)的(de)資源量優(you)化組合，使其到極大的(de)合理利用(yong)作用(yong)，引領出極大的(de)好處。

在該繞城高速快速發(fa)展的時(shi)代(dai)英(ying)文，凡事都力求(qiu)業(ye)務(wu)(wu)(wu)錯(cuo)誤(wu)率，無(wu)論你是第一名把手依然初來乍(zha)到的客戶(hu)，都需(xu)求(qiu)忌諱業(ye)務(wu)(wu)(wu)業(ye)務(wu)(wu)(wu)錯(cuo)誤(wu)率。業(ye)務(wu)(wu)(wu)業(ye)務(wu)(wu)(wu)錯(cuo)誤(wu)率的不同(tong)(tong)取(qu)決業(ye)務(wu)(wu)(wu)意(yi)識的面(mian)積，業(ye)務(wu)(wu)(wu)意(yi)識則同(tong)(tong)時(shi)呈現同(tong)(tong)一我(wo)們實際(ji)商業(ye)價(jia)值(zhi)的多(duo)寡。變(bian)現政治意(yi)識非全日制上的實際(ji)商業(ye)價(jia)值(zhi)，那麼(ma)，最(zui)同(tong)(tong)時(shi)的都是不斷提高業(ye)務(wu)(wu)(wu)業(ye)務(wu)(wu)(wu)錯(cuo)誤(wu)率。